著作權(quán)歸作者所有。商業(yè)轉(zhuǎn)載請聯(lián)系作者獲得授權(quán)，非商業(yè)轉(zhuǎn)載請注明出處。下面就可以開始正式地介紹和弦啦。因?yàn)楹拖业闹R到處都有，所以我在這里就不詳細(xì)說明了，我只說明一下，這個(gè)階段要學(xué)習(xí)，方法是？樣不那么困難地跨過學(xué)習(xí)吉他過程中的這第二道坎。我們前面已經(jīng)知道，單個(gè)音是有自己的頻率的，也就是自己的音高。后來，我們發(fā)現(xiàn)，如果把幾個(gè)不同高度的音，組合在一起，他們共同發(fā)出來的音，我們聽上去會非常和諧，而且也很好聽，甚至有的時(shí)候，把各種不一樣的音拼在一起，還可以營造各種不同的感覺，比如神秘感，歡快、豁然開朗等等等等這些感覺。這就是和弦。一句話說明就是：指的是一定音程關(guān)系的一組聲音。將三個(gè)和三個(gè)以上的音，按三度疊置的關(guān)系，在縱向上加以結(jié)合，就成為和弦。就好比你打麻將，你做大對子可以胡牌，做清一色可以胡牌，做13幺也可以胡牌。和弦也一樣，你用135可以組成一個(gè)和弦，246也可以組成一個(gè)和弦，357同樣也可以組成一個(gè)和弦。因此，和弦的數(shù)量可以是非常非常多的。同時(shí)，和弦又分為三和弦（三個(gè)音組成）、七和弦（4個(gè)音組成）等。1234567我們在標(biāo)準(zhǔn)的樂理里用CDEFGAB表示，記住啦，后面有用。有人要問了，你騙人，吉他里面的C和弦，雖然我只按了三根弦，但是我掃弦的時(shí)候明明是掃的六根弦，就有6個(gè)音，你憑說只有三個(gè)音組成呢！額，對，確實(shí)是6個(gè)音，雖然你按的是C和弦（135）但是剩下三根弦的音同樣也是135，C和弦按住以后，從6弦依次往下掃，分別是313513。你看，雖然他們之間相差了一個(gè)八度，但是他們的組成音，仍然是135呀！看到這里是不是覺得很神奇，對，所以我們吉他需要調(diào)弦，調(diào)成標(biāo)準(zhǔn)形式，不要問我為，這是前人總結(jié)下來的財(cái)富。基于這種調(diào)弦，我們可以方便地用手簡單地按出很多常用的和弦。在第.一個(gè)階段，我們已經(jīng)學(xué)會了去彈奏一首歌曲，而不去關(guān)心這首歌曲的調(diào)式，樂理。我們只需要把這首歌整體的和弦列出來（和弦就是這首歌的“公式”，照著和弦按好，就好比你做題的時(shí)候套上公式帶上數(shù)值直接計(jì)算就能出結(jié)果了。）然后跟隨主音的走向，到某個(gè)小節(jié)，突然不和諧了，我們就判斷應(yīng)該換下一個(gè)和弦，然后根據(jù)自己大腦里的節(jié)拍，把整首歌跟隨自己右手的掃動，這樣左右手配合，就把歌曲彈奏出來了。在第.一個(gè)階段的學(xué)習(xí)下來，你對吉他的興趣絲毫沒有減退，反而更濃了，因?yàn)槟闶菐е康膶W(xué)習(xí)的，而你的目的實(shí)現(xiàn)了，那就是彈奏一首歌。所以，信心建立起來后，后面的學(xué)習(xí)，才應(yīng)該再逐漸加入一些枯燥的樂理和難度比較大的東西。當(dāng)然了，永遠(yuǎn)只學(xué)會么去彈奏，而不懂得為這樣彈奏，你就不能稱的上是一位吉他手，你永遠(yuǎn)都只能做一個(gè)只懂得演奏的琴匠。那么，情況下該用和弦彈奏，又或者說？這些公式（和弦）是推導(dǎo)出來的呢？牛頓第二定律是牛頓推導(dǎo)出來的，歐拉公式是歐拉推導(dǎo)出來的。而一首歌的公式（和弦）應(yīng)該么樣去推導(dǎo)呢？別著急，你學(xué)會了以后，任何一首你會唱的歌曲你都能自己推導(dǎo)出來。是不是感覺自己就是牛頓和歐拉~~著作權(quán)歸作者所有。商業(yè)轉(zhuǎn)載請聯(lián)系作者獲得授權(quán)，非商業(yè)轉(zhuǎn)載請注明出處。很多學(xué)員都來問我：“老師啊，那六線譜上的那個(gè)箭頭，一會上一會下的，我都看花了，到底是該往上掃啊，還是往下掃??？”哎，這個(gè)問題，實(shí)在是千古絕問啊，我總覺得，授人以魚不如授人以漁，就算我教會你照著上面的箭頭唰唰唰掃弦，以后有一首歌，你要是只有和弦，那你不是就彈不了了？因此，在對待培養(yǎng)學(xué)員真正理解是節(jié)奏這個(gè)問題上，我也是下了不少功夫。好了，那我們就來理解下是節(jié)奏吧。我們平時(shí)在聽一首歌，聽著聽著總是會不由自主地?cái)[動起來。有過這種經(jīng)歷的人大多都是有一定節(jié)奏感的。這就是我們說的節(jié)奏。那么為一首歌會有節(jié)奏呢？我們聽一首歌，大部分人都能很自然地找到時(shí)候拍子強(qiáng)，時(shí)候拍子弱。強(qiáng)的時(shí)候我就拍手，弱的時(shí)候我就點(diǎn)頭（開個(gè)玩笑）。給大家推薦一首節(jié)奏感非常強(qiáng)的歌，對于節(jié)奏的入門很有幫助Wewillrockyou?；氐秸}，這個(gè)階段，我會和學(xué)員共同聽一首歌，然后帶著他一起打拍子。一段時(shí)間的聯(lián)系，只要不傻，都能正常打?qū)ε淖恿?，然后我就會教他區(qū)分是重拍，是弱拍?；旧?，重拍的時(shí)候，都是向下掃弦，或者切音。弱拍的時(shí)候，向上掃弦。其實(shí)在重拍的時(shí)候，會有明顯猛地停頓一下的感覺，其實(shí)只要手把手地練多了以后，或者反復(fù)聽這首歌，久了，手就會自然而然地跟著節(jié)奏掃起來了。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你可以不看六線譜上的那些上下箭頭，能夠依靠心中的節(jié)奏感自己掃弦的時(shí)候，你的技術(shù)就已經(jīng)產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。那么恭喜你，吉他難的一個(gè)門檻，你已經(jīng)跨過了！