一、產(chǎn)品介紹

       京師博仁心理輔導(dǎo)桌面游戲是基于個(gè)體心理素質(zhì)發(fā)展特點(diǎn)，聯(lián)合臺灣著名團(tuán)體輔導(dǎo)專家吳秀碧教授共同研發(fā)生產(chǎn)的一款趣味團(tuán)體心理輔導(dǎo)產(chǎn)品。產(chǎn)品設(shè)置了8個(gè)游戲主題，包含16款心理桌面游戲，融合了心理學(xué)的專業(yè)性與桌面游戲的趣味性。旨在幫助學(xué)校、社區(qū)等單位順利開展青少年心理輔導(dǎo)，使其在富含教育意義的桌面游戲中，學(xué)會管理情緒，增強(qiáng)自我意識，幫助青少年健康快樂成長！

二、產(chǎn)品優(yōu)勢

1、涵蓋青少年成長8大主題，全面提升心理素質(zhì)

       根據(jù)青少年的心理發(fā)展任務(wù)精選了8個(gè)輔導(dǎo)主題，幫助提升各項(xiàng)心理認(rèn)知能力，解決青少年的心理發(fā)展困擾，建立健全的心理品質(zhì)！

2、結(jié)合前沿心理理論，吳秀碧教授指導(dǎo)研發(fā)

       活動均采用前沿理論或研究結(jié)果作為支撐，吳秀碧教授指導(dǎo)設(shè)計(jì)活動流程，充分保障了活動設(shè)計(jì)的專業(yè)性及趣味性，幫助心理輔導(dǎo)師游刃有余地開展輔導(dǎo)工作。

3、身臨其境   體驗(yàn)強(qiáng)烈

       每個(gè)游戲都設(shè)計(jì)了想象力豐富、情節(jié)引人入勝的情境故事，不僅能有效地激發(fā)孩子的興趣，而且能讓孩子迅速領(lǐng)會游戲玩法，增強(qiáng)體驗(yàn)性，達(dá)到更好的教育效果。

4、配置齊全，內(nèi)容豐富，使用方便

       配有專業(yè)的用戶使用指導(dǎo)手冊、精心設(shè)計(jì)的游戲指導(dǎo)課件、兼具實(shí)用性與觀賞性的道具，讓輔導(dǎo)者和參與者輕松學(xué)會使用產(chǎn)品。

5、獨(dú)立包裝，使用便利

       每個(gè)游戲的手冊和道具均獨(dú)立包裝，大小適中，便于攜帶，方便心理輔導(dǎo)師具有針對性地準(zhǔn)備游戲素材。

三、產(chǎn)品組成

1、專業(yè)指導(dǎo)手冊

2、豐富活動道具

3、配套活動課件

4、精致手提式包裝

四、適用人群

1、沒有自我保護(hù)意識與能力的中小學(xué)生；

2、不善于調(diào)控情緒的兒童與青少年；

3、自我意識處于未完善期的人群；

4、需要訓(xùn)練思維發(fā)展的人群；

5、在人際交往中不善溝通的人群；

6、需要培養(yǎng)樂觀人格、發(fā)掘幸福力的人群；

7、需要培養(yǎng)抗挫折力的人群。

五、其他產(chǎn)品推薦

       京師博仁作為中國靠前的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu),研發(fā)的產(chǎn)品除了團(tuán)輔桌面游戲，還包含心理沙盤,心理測評系統(tǒng),音樂放松設(shè)備,情緒宣泄設(shè)備,團(tuán)體輔導(dǎo)設(shè)備,身心反饋訓(xùn)練系統(tǒng)等心理應(yīng)用產(chǎn)品。

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