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又是一年開學季，學生家長們紛紛解囊，為孩子購置學習用品，用提供學習工具的方式幫助孩子面對新學期里強度更大的學習壓力。比起書店里幾十元的書本資料，如今商場里更有了許多價格不等的學習機、電子辭典，由于其宣傳中體現(xiàn)的強大的學習功能，往往被家長和孩子所青睞。但是在購買之后，有的家長卻開始提出了自己心中的疑問
近年來許多家長發(fā)現(xiàn)，許多學習機雖然具備了很多宣傳中的學習功能，但并沒有引起孩子的學習興趣。購買后學生對學習機愛不釋手，卻不是用來輔助學習、查找資料，而是被其中的游藝功能所吸引，從普通機型的“貪吃蛇”、“五子棋”，到高端機中的一些大型游藝，只要有游藝可玩，學生就會迅速沉迷于其中，無論其游藝功能公開的或隱蔽，需要“刷機”，總之越好的學習機，游藝功能就越強大。對此家長十分不解——用來學習的工具要增加了游藝功能，還能起到幫助學習的效果？
關(guān)于學習機對孩子學習的幫助，執(zhí)教多年的班主任趙老師發(fā)表了自己的意見：當下科技的發(fā)展日新月異，學生獲取知識和資訊的方式越來越多，教育理念也不應該故步自封。目前學校中有各式學習機的學生不在少數(shù)，學習機作為一種學習中的輔助工具，有其一定的作用，教育工作者并不反對學生平時使用。
