近年來對民族風(fēng)的追求和表現(xiàn)已經(jīng)成為設(shè)計師的共同選擇，肖永亮先生說過：“創(chuàng)意，從傳統(tǒng)中來，到現(xiàn)代中去。傳統(tǒng)與現(xiàn)代，工藝與設(shè)計，看似相去甚遠，但他們本質(zhì)上存在共同的內(nèi)在聯(lián)系，其精妙之處極大地激發(fā)我們的思考與共鳴。就像文化和創(chuàng)意，之所以我們將他們歸并為一個產(chǎn)業(yè)，是因為這個產(chǎn)業(yè)特有的文化屬性和創(chuàng)意本質(zhì)，既傳統(tǒng)又現(xiàn)代，既講究工藝又講究設(shè)計。”其實傳統(tǒng)視覺源于傳統(tǒng)文化，題材廣泛、內(nèi)涵豐富、形式多樣，是中華民族經(jīng)歷上下五千年的積累，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要分支。

全鏈路UID/UED交互設(shè)計就業(yè)班

培訓(xùn)內(nèi)容：

1.創(chuàng)意設(shè)計思維：美術(shù)設(shè)計、色彩配色、審美觀念、構(gòu)成設(shè)計、設(shè)計理念。

2.GUI設(shè)計模塊：設(shè)計軟件+專項設(shè)計（字體、DM、電商DM、LOGO、圖形創(chuàng)意、展示展架、版式專項和進階、廣告常見印刷工藝、VI視覺規(guī)范設(shè)計、階段考核）、C4D三維視覺設(shè)計。

3.WUI設(shè)計模塊：設(shè)計軟件+界面設(shè)計+創(chuàng)意元素設(shè)計+商業(yè)項目設(shè)計訓(xùn)練+交互應(yīng)用(H5) 。

4. MUI設(shè)計模塊：Icon圖標(biāo)創(chuàng)意、UED用戶體驗和交互設(shè)計（產(chǎn)品設(shè)計思維點對點引導(dǎo)、思維導(dǎo)圖設(shè)計、原型圖設(shè)計、AE動效設(shè)計）；MUI移動端設(shè)計（iOS設(shè)計規(guī)范、Android設(shè)計規(guī)范、插畫視覺衍生）；人工智能與終端UI（iPad/終端可穿戴設(shè)備、CUI汽車中控界面、

VUI智能語音界面）；MUI完整方案實訓(xùn)（智能家居APP全套方案設(shè)計、畢業(yè)作品設(shè)計展示和階段考核）

5.畢業(yè)設(shè)計答辯:全程項目老師指導(dǎo)、階段考核、交互UI/UE項目獨立設(shè)計、綜合訓(xùn)練。

6.就業(yè)指導(dǎo)：心態(tài)與服務(wù)、商務(wù)禮儀、畢業(yè)設(shè)計、行業(yè)分析、面試技巧、實習(xí)實戰(zhàn)等。

培訓(xùn)目標(biāo)：能系統(tǒng)全面的學(xué)到平面UI設(shè)計、廣告UI設(shè)計、網(wǎng)頁UI設(shè)計、界面UI設(shè)計、軟件UI設(shè)計、UE交互設(shè)計、移動交互設(shè)計等必備技術(shù),達到獨立方案設(shè)計運作并能勝職位。

認證證書：Adobe《視覺設(shè)計師》、《UI設(shè)計師》證書(考證送ID)

學(xué)習(xí)周期：全日5-6個月；雙業(yè)余12個月  特享待遇：推薦就業(yè)、優(yōu)秀獎學(xué)金、課程沙龍

使用教材：院方自編教材、電子教材

課程目標(biāo)：

上海非凡進修學(xué)院本著質(zhì)量至上的基本原則，在保證教育質(zhì)量的前提下，將該學(xué)科教學(xué)體系做出更科學(xué)的改革和完善?，F(xiàn)行的教學(xué)體制將更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展同時為學(xué)生就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。該專業(yè)著重學(xué)習(xí)UI設(shè)計的理論和實戰(zhàn)知識，進行手把手的培養(yǎng)具有獨立高級ui設(shè)計的能力，為社會輸送具有高級ui設(shè)計理念、創(chuàng)新思維的，并具備實際高級ui設(shè)計經(jīng)驗的學(xué)員。

學(xué)習(xí)方式：

高級ui設(shè)計主要采用面授學(xué)習(xí)方式和實戰(zhàn)經(jīng)驗分享，全程采用基本知識點+成功案例分享+差異化比較+互動的形式學(xué)習(xí)方式，鍛煉學(xué)員考慮問題的角度，分析問題能力、動手能力和解決問題能力，使學(xué)員學(xué)會如何通過作品表達自己的設(shè)計思路，使作品具有開放性和國際化的思維方式，制作出業(yè)界認可的設(shè)計方案。

師資力量：

全部采用有多年的工作經(jīng)驗和教育經(jīng)驗講師，隨時電話來訪、實地來訪，都可以找老師解決問題、保證每一位學(xué)員的質(zhì)量

傳統(tǒng)視覺藝術(shù)基本分為兩種：一種是有形的可見的，是狹義上的視覺藝術(shù)，包括上面提到的剪紙的紋樣、皮影的造型和色彩搭配、繪畫的水墨韻味、書法的蒼勁或柔美、清代建筑的窗棱紋樣等等；另一種是無形的，包括剪紙故事的連貫、皮影的故事傳說、繪畫的丹青意境，以及建筑的宏偉大氣和莊嚴韻味等。