1.重慶悅讀文化傳播有限公司：渝中區(qū)英語培訓(xùn)、大坪初升高銜接班、渝中小升初銜接班等產(chǎn)品的研發(fā)與生產(chǎn)，多年來一直秉承：“誠信經(jīng)營，用戶至上，服務(wù)較好”的經(jīng)營理念，憑借的研發(fā)、管理、業(yè)務(wù)團(tuán)隊，以及的售后服務(wù)團(tuán)隊，在業(yè)界享有良好的口碑，和極高的贊譽(yù)！也贏得了廣大客戶的好評和肯定！ 2.重慶悅讀文化傳播有限公司擁有先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備、高素質(zhì)的熟練技工；嚴(yán)格按照ISO9002國標(biāo)質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)。集研發(fā)、設(shè)計、制造、銷售、服務(wù)為一體；以精神和不斷更新觀念，來市場新潮流。產(chǎn)品詳細(xì)說明：準(zhǔn)高一學(xué)生進(jìn)行暑期補(bǔ)習(xí)的必要性對于大多數(shù)準(zhǔn)高一學(xué)生來說，剛跨入高中階段時都信心十足、求知欲旺盛，都有把高中課程學(xué)好的愿望。但經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，同學(xué)們卻普遍感覺高中課程并不像初中那樣簡單易學(xué)，特別是理科，學(xué)習(xí)內(nèi)容更顯得抽象甚至是枯燥。在做習(xí)題或?qū)嶒?yàn)時，又常常感到茫然，不知從何下手，很多學(xué)生的成績較之初中時期出現(xiàn)了嚴(yán)重的滑坡現(xiàn)象。造成這種現(xiàn)象的原因有多種，其中主要的原因是：沒有解決好初高中學(xué)科之間的知識銜接問題。我們知道，由于實(shí)行義務(wù)教育和素質(zhì)教育，現(xiàn)行初中教材內(nèi)容的難度、深度和廣度大大降低了，那些在高中學(xué)習(xí)中經(jīng)常應(yīng)用到的知識，都轉(zhuǎn)移到高一階段補(bǔ)充學(xué)習(xí)，這就造成了初高中知識的斷層。另外，初中教材中每一新知識的引入往往與學(xué)生日常生活實(shí)際很貼近，比較形象，學(xué)生一般都容易理解、接受和掌握。相對而言，高中課程的特點(diǎn)是：概念抽象，定理嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，教材敘述比較嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，注重抽象思維，知識難度加大。且由于所學(xué)內(nèi)容多，所以教學(xué)進(jìn)度一般較快，從而增加了教與學(xué)的難度。這樣，不可避免地造成許多學(xué)生不適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)，從而影響成績的提高。同學(xué)們在高一開學(xué)前做好初高中學(xué)習(xí)的順利過渡，對化學(xué)學(xué)習(xí)有一個初步正確的思維方式和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并迅速適應(yīng)新的教學(xué)呢？先小結(jié)下初中常見的不良學(xué)習(xí)方式及高中應(yīng)對策略初中化學(xué)的許多知識都是高中化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和拓展的前提。為了幫助同學(xué)們順利地從初中化學(xué)過渡到高中化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們將在后續(xù)課程中對初中重點(diǎn)知識進(jìn)行梳理，并且在此基礎(chǔ)上為同學(xué)們揭開高中化學(xué)知識內(nèi)容的帷幕。這個暑期，悅讀文化教育的老師將帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)媲罢邦A(yù)習(xí)新高一內(nèi)容，幫助學(xué)生們提前適應(yīng)高中學(xué)習(xí)思路。所以準(zhǔn)高一的學(xué)生們，暑期來悅讀文化教育吧！讓悅讀文化教育的老師們?yōu)槟悛?dú)辟蹊徑，讓你的未來不是夢！相關(guān)資料：產(chǎn)