3、市場系統(tǒng)：20多年來，跨世紀對幼教市場的現(xiàn)狀和規(guī)律以及需求已經了如指掌。不論是跨世紀經營的幼教用品，還是從國外引進的國際先進教學方法，都代表了當今世界較好水平。我們不無自豪地說：“跨世紀始終把握著幼教市場的脈搏，著幼教市場的潮流”。這也正是有如此眾多的幼兒園和加盟機構愿意和跨世紀合作的重要原因之一。4、資源系統(tǒng)：跨世紀擁有完善的企業(yè)資源庫。1）教案庫、案例庫、課件庫、制度庫、人才庫等；2）網絡家長俱樂部，為全國的幼兒家長創(chuàng)建家庭教育的平臺，來服務家長成為孩子的啟蒙老師；3）“跨世紀年會”，為全國的園長提供更多國際幼教咨詢和管理研討平臺，來服務廣大園長決策幼兒園的改革方向，提高管理績效。四、跨世紀是一個和國際接軌的企業(yè)跨世紀經營的產品大部分是的，以美國、德國、法國、韓國幼教用品為經營主導品種；跨世紀引入的教學法均屬國際上公認的幼教先進教學體系，以蒙氏、瑞吉歐、多元智能、福祿貝兒、奧爾夫為主導教學體系。五、跨世紀是一個非常重視企業(yè)文化的企業(yè)跨世紀有一套完善的管理制度，做任何事情都有章可循。而且跨世紀具有鮮明特色的企業(yè)文化，職工思想統(tǒng)一，行動一致，大家都擁有共同的價值觀和奮斗目標。跨世紀有很多管理經驗可以與合作單位分享。六、跨世紀是一個重視素質的企業(yè)跨世紀不僅對外培訓了大量蒙氏老師，而且對內部員工定期培訓、考核、考級，不斷提高員工的素質。這套方法合作單位使用以后，有效地提升了老師的教育水平以及管理和經營能力，從而促進了合作單位的長足發(fā)展。七、跨世紀是一個擁有豐富資源的企業(yè)跨世紀善于學習、實踐、總結和提高，在學習國外先進經驗方法的基礎上，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，從而積累了豐富的教育、信息、管理、經營資源，分門別類建立了各種資料庫，既有國外也有國內的，更多的是自創(chuàng)的。合作單位可以全方位借鑒，廣泛運用。3、市場系統(tǒng)：20多年來，跨世紀對幼教市場的現(xiàn)狀和規(guī)律以及需求已經了如指掌。不論是跨世紀經營的幼教用品，還是從國外引進的國際先進教學方法，都代表了當今世界較好水平。我們不無自豪地說：“跨世紀始終把握著幼教市場的脈搏，著幼教市場的潮流”。這也正是有如此眾多的幼兒園和加盟機構愿意和跨世紀合作的重要原因之一。4、資源系統(tǒng)：跨世紀擁有完善的企業(yè)資源庫。1）教案庫、案例庫、課件庫、制度庫、人才庫等；2）網絡家長俱樂部，為全國的幼兒家長創(chuàng)建家庭教育的平臺，來服務家長成為孩子的啟蒙老師；3）“跨世紀年會”，為全國的園長提供更多國際幼教咨詢和管理研討平臺，來服務廣大園長決策幼兒園的改革方向，提高管理績效。