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情感匱乏型父母：孩子成為父母的代理父母。如此長(zhǎng)大的孩子被訓(xùn)練得善體人意，過(guò)度敏感，孩子易同理體察別人的需求和感覺(jué)，卻無(wú)法劃清自己的情感界限，常將別人的問(wèn)題攬?jiān)谧约荷砩稀２灰嬖冢焊改笇?duì)孩子當(dāng)眾斥責(zé)、打罵、罰跪，都讓孩子感覺(jué)到羞辱，希望鉆地洞或消失，感覺(jué)到自己的生命是多余的。成年后，常常感覺(jué)到活著沒(méi)有意義，在與人交往中不敢提要求，害怕成為別人的負(fù)擔(dān)，有失誤時(shí)會(huì)深深自責(zé)?；蛘哒鹗幍搅硪粯O：特意凸顯自己的重要性，表現(xiàn)出自己很能干的樣子，好象金剛，但不是真正的自信，使周?chē)烁杏X(jué)到壓迫，不自在。如果有的孩子不僅不和父母交流，也不愿意和其他人交流，即使以前和感興趣的東西，也不愿開(kāi)口了，。特別是在學(xué)習(xí)上，孩子開(kāi)始表現(xiàn)出，不愿上學(xué)，學(xué)習(xí)沒(méi)意思，老師排斥他，同學(xué)們孤立他時(shí)，作為父母就要開(kāi)始那就需要警惕了。要看到孩子這些行為的后面，是不是存在心理上的問(wèn)題，因?yàn)槿绻⒆拥男睦沓霈F(xiàn)問(wèn)題，他的內(nèi)心有很多矛盾，沖突，他自己不知道么處理，父母也不懂么幫孩子處理情緒。他的內(nèi)在，而情緒積累太多，孩子的心里就滿滿的.。有的孩子整天心事重重的樣子，有的你看他做在上課，寫(xiě)作業(yè)，其實(shí)心思早不知跑去了。如果在孩子沒(méi)出現(xiàn)厭學(xué)，逃學(xué)，以致綴學(xué)情況前能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子心理困惑，及時(shí)調(diào)整，一般不會(huì)出現(xiàn)綴學(xué)情況。
