近年來,學(xué)生的心理健康問題受到教育部門的重視,許多學(xué)校都建立了心理咨詢室,但好的發(fā)現(xiàn),目前相當(dāng)一部分學(xué)校的心理咨詢室只不過是一種擺設(shè),自愿到心理咨詢室進行心理咨詢的學(xué)生卻并不多,沒有發(fā)揮其對學(xué)生進行心理健康教育的作用。從而從根本上是起不到減壓得作用得。
心理咨詢室在使用過程中存在很多偏差,那么,才能完善學(xué)校心理咨詢工作,使心理咨詢室真正發(fā)揮其應(yīng)有的效用,使之得到學(xué)生的信任和歡迎,而不至于成為“擺設(shè)”呢?
學(xué)校心理咨詢室標(biāo)準(zhǔn)方案是依據(jù)中共中央好的《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,而實施的一套關(guān)于青少年心理健康教育的方案。
學(xué)校心理咨詢室得常規(guī)工作
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