父母應(yīng)帶孩子走出自閉？以下幾方面是父母在養(yǎng)育孩子的過程中應(yīng)當(dāng)注意的：1、創(chuàng)造歡愉的家庭氣氛幼兒期的生活環(huán)境對(duì)性格的形成和發(fā)展有著重要的作用。父母間的親密和諧會(huì)使孩子感到溫馨和愉悅。相反，父母的不和與爭(zhēng)吵會(huì)使孩子在心理上產(chǎn)生壓力，久而久之會(huì)影響身心健康。2、培養(yǎng)廣泛的興趣父母應(yīng)引導(dǎo)孩子發(fā)展多種多樣的興趣，聽故事、做游戲、畫畫、唱歌跳舞等，父母盡量參與其中，這不僅可以開發(fā)孩子的心智，而且可以加強(qiáng)父母與孩子間的感情交流。3、讓孩子多結(jié)交小朋友對(duì)兒童來說，交朋友是一件快活自在的事，能聯(lián)絡(luò)感情、增長(zhǎng)見識(shí)、提高應(yīng)變和活動(dòng)能力。另外，兒童有類同的思維和愛好，他們之間有一種天然的吸引力，在群體中相處，有助于身心健康，避免性格孤僻。4、增加新鮮刺激每一種聲音和色彩對(duì)兒童都是一種誘惑，他們的感官和眼睛需要新鮮東西的刺激。父母應(yīng)經(jīng)常帶孩子外出，讓他們?nèi)谌氪笞匀?，開闊胸襟。5、樹立榜樣父母自己應(yīng)表現(xiàn)得堅(jiān)定自信，切不可精神沮喪和怨天尤人，因?yàn)楦改甘呛⒆有哪恐辛α亢椭腔鄣幕?。?dāng)孩子膽怯和失望的時(shí)候，父母要及時(shí)幫助。使其樹立信心，戰(zhàn)勝困難。自閉癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)：大部分自閉癥孩子都會(huì)出現(xiàn)以下社交障礙。1.社交情感互動(dòng)缺失。例如，社交接洽的異常;正常來回談話的失敗;興趣、情感或感情分享的減少;社交啟動(dòng)或社會(huì)交往反應(yīng)的失敗。2.用于社交的非言語溝通的缺失。例如，言語及非言語溝通整合差;眼神接觸及肢體語言異?；蚶斫饧笆褂檬謩?shì)的缺失;面部表情及非言語溝通的總的缺失。3.發(fā)展、維持及理解關(guān)系的缺失，例如，調(diào)節(jié)行為以適合各種社交場(chǎng)合有困難;分享想象力游戲或交友有困難;缺乏對(duì)同輩的興趣。對(duì)于限制的、重復(fù)的行為，大多數(shù)自閉癥孩子至少出現(xiàn)2項(xiàng)：1.刻板或重復(fù)的肌肉運(yùn)動(dòng)、物體使用或言語(例如簡(jiǎn)單的肌肉刻板運(yùn)動(dòng)、排列玩具或輕彈物體，鸚鵡學(xué)舌、怪異的短語)2.堅(jiān)持相同性、固執(zhí)地依附于日常慣例、或言語與非言語行為的儀式化模式(例如微小的改變特別痛苦、過渡困難、固執(zhí)的思維模式、問好儀式、需要每天走相同的路吃相同的食物)3.高度限制性的，過分迷戀的興趣，在強(qiáng)度或關(guān)注上異常(例如嚴(yán)重的依附或全神貫注于非尋常的物體，過度的局限或固執(zhí)的興趣)4.對(duì)感覺輸入呈現(xiàn)高或低的反應(yīng)性，或在環(huán)境的感覺方面有非尋常的興趣(例如明顯的對(duì)疼痛/溫度的不在乎，對(duì)具體聲音或質(zhì)感呈現(xiàn)不良反應(yīng)，過度的嗅或接觸物體，對(duì)光線或運(yùn)動(dòng)的視覺癡迷)經(jīng)科研人員研究發(fā)現(xiàn)，海豚能發(fā)出2千—10萬赫茲（甚至30萬赫茲以上）不等的高頻超聲波，這種聲波能大大激活人腦中處于“休眠狀態(tài)”的神經(jīng)元細(xì)胞，這對(duì)于處在發(fā)育期的胎兒及兒童的中樞神經(jīng)系統(tǒng)來說，都具有良好的促進(jìn)作用和醫(yī)療價(jià)值。海豚療法適用于兒童腦癱、神經(jīng)性運(yùn)動(dòng)障礙、唐氏綜合癥（即先天性癡呆）、孤獨(dú)自閉癥等智障兒童；另外，在秘魯首都利馬，有人對(duì)孕婦實(shí)施過海豚胎教，證明海豚療法還可用于胎教，以促進(jìn)胎兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育；又據(jù)精神病學(xué)家發(fā)現(xiàn)，與海豚共游能有效緩解沮喪情緒，因而對(duì)抑郁癥也有一定康復(fù)價(jià)值。