九月已接近尾聲，很多新高一的學(xué)生在進(jìn)入高中經(jīng)過九月分班考試之后有沒有發(fā)現(xiàn)呢？學(xué)生會發(fā)現(xiàn)之前學(xué)習(xí)成績一直都挺好，對自己一直都有很充足的信心，這次沒有考好，覺得很苦惱。家長會發(fā)現(xiàn)孩子之前在學(xué)校的排名一直很靠前，這次落后很多，原因在里？ 新高一分班考的目的是呢？ 絕大部分高中，尤其是重點(diǎn)高中，會在新高一開學(xué)前對全體新生進(jìn)行摸底考試，也就是我們所說的分班考試。分班考試的目的是為選拔實(shí)驗(yàn)班學(xué)生，并且讓學(xué)生在進(jìn)入高中之前有緊迫感，使學(xué)生能夠順利步入高中并能很快適應(yīng)高中生活，更是為了檢測學(xué)生功底與快速接受知識的能力。 新高一分班考主要是考？ 語文：分班考試的試題題型和中考題型比較像，但難度高于中考，側(cè)重考察學(xué)生的課外知識積累； 數(shù)學(xué)：考察初中知識，題目綜合性強(qiáng)，難度較大； 英語：英語考試范圍廣、考試題量大、考察詞匯量大、題目難度高，對學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力與課外知識積累有較高的要求。 物理：考試涉及高中知識； 化學(xué)：考察初中知識，難度較大，是初中競賽的難度，并且對于做題速度也有一定的要求。 新高一的陳同學(xué)經(jīng)歷了分班考之后，心里有這樣的疑慮： 我學(xué)習(xí)成績一直都挺好，每次都能考一百分以上，每次都是名列，但是經(jīng)歷了這一次分班考之后，分?jǐn)?shù)一出來我都驚呆了，我居然只考了七八十分左右，這個令我很不能相信，這樣的分?jǐn)?shù)都不敢讓父母知道，害怕讓父母失望。我對我自身的學(xué)習(xí)之前一直都信心滿滿的，但這次信心很受打擊。父母知道了之后也是覺得很疑惑，為會這樣呢？ 洪老師丨高中物理教師丨二十多年物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 洪老師，22年高中物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多年帶高三畢業(yè)班,教學(xué)方法獨(dú)特,注重物理思維和物理方法的培養(yǎng),所帶學(xué)生物理成績提高明顯,熟知高考的考點(diǎn)。有自己行之有效的講義和方法，能快速提升成績。利用物理模型和板塊式教學(xué)，思維提升很快。 根據(jù)陳同學(xué)的分班考情況，洪老師給出這樣的解釋： 新高一的分班考一般都是考的初中全部知識，主要是考的課外知識，范圍較廣，知識面籠統(tǒng)，所以就算平時的學(xué)習(xí)成績一直都不錯，那也只是基礎(chǔ)知識還可以，并沒有進(jìn)行課外知識的擴(kuò)展。分班考試就是為了檢測學(xué)生在初中的學(xué)習(xí)狀態(tài)究竟樣，如果檢測出的結(jié)果不好就要及時找原因，抓緊時間解決問題。 針對分班考出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí)現(xiàn)象，洪老師這樣建議： 1.多回顧課本知識，夯實(shí)基礎(chǔ)很重要； 2.加強(qiáng)課后訓(xùn)練，拓展知識，學(xué)會舉一反三； 3.堅(jiān)持大膽嘗試拔高題型，增強(qiáng)自身學(xué)習(xí)能力。 分班考之后，感覺學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了吃力的情況，那么就要及時找原因，找治療方法了。成績一直很好突然就跟不上了，證明你的學(xué)習(xí)還是存在問題?；A(chǔ)沒扎實(shí)好，知識面沒有拓展都是問題，有問題不及時解決后期學(xué)習(xí)會很影響整體成績，導(dǎo)致自身失去學(xué)習(xí)興趣。 新高一全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，拓展知識面，學(xué)會舉一反三，再也不用擔(dān)心學(xué)習(xí)吃力